教师论文选题忌讳什么

选题是否成功是一篇论文写作成败的关键,这一环节注意以下几点:

方法/步骤

    1、忌陈旧乏味没有新意。任何职业的论文都需注意这一点,要拿出真正有创意有见解的话题来,不能临时抱佛脚复制别人的话题;同时写前搜一下自己的论题是否已经是老生常谈,例如把主动权还给学生、尊重学生等都已经很多人写过了,不如另起炉灶,重新选题。

2、忌讳大而无当。一些年轻的教师容易过大,就像学生写作文一样,论文也提倡小角度切入,选点儿越小,越能写透,也越容易操作。与其“论对学生创新精神的塑造”不如写自己在学科教学中的一个培养学生创新意识的一个小做法,既能写得丰富生动,又能给读者带来具体的启迪,真正达到写论文的目的,当然编者也愿意刊登了。

3、忌理论空泛,不接地气。许多人一说写论文就板起面孔翻阅那些大理论,真正写起来自己又驾驭不了,其实最鲜活有价值的教学话题都产生于一线教学实践中。平时上任何一堂课,都该有成败的判断和得失的感悟,随笔写下来就是珍贵的论文素材。尤其一开始写作,就该把目光投向教学事件本身,一个教学机智的火花、一种教学活动的设计(竞赛、演剧本、辩论等等)、一些自己成长中的情绪变化等等,平时注意收集资料,一旦写作就可以进行升华提炼,变成对一种教育思想的探索,在这过程中,自己的理论能力也会有所提高。